深化台日地方創生與設計教育！
亞洲大學與日本福島三島町，共商跨領域實踐藍圖
亞洲大學與日本福島三島町，共商跨領域實踐藍圖
撰稿人：王志華、劉師源
為拓展學生國際視野並深化大學社會責任之實踐，亞洲大學團隊與日本福島縣奧會津地區的「三島町」團隊再10月27日進行深度對談與交流，雙方從三島町自1974年起推動的「生活工藝運動」與連續辦理40屆的「工人祭」經驗出發，針對超高齡化社會下的地方治理、永續觀光、問題導向學習（PBL）以及未來籌組「三島町跨域合作」等議題進行討論，期盼三島町逐漸成台日跨領域、國際化師生的國際實踐基地可能。 亞洲大學室設系代理主任劉師源表示：三島町全町人口約1,269人，高齡化率超過55%，憑藉深厚的傳統文化底蘊與創新思維，成為具有特色的鄉鎮。在本次交流中，三島町公所團隊分享了當地從「做東西（物づくり）」走向「育人才（人づくり）」的核心理念，並梳理出四大未來合作與借鏡方向：
一、超越單純商業觀光，以「培育人才（人づくり）」凝聚社群向心力
面對地方創生常見的經費與效益質疑，三島町公所認為公部門介入的核心價值在於承擔民間無法獨力完成的任務；三島町強調，推展觀光的真正目的並非表象的商業操作，而是活化地方的過程；若要追求長遠永續，關鍵在於「培育人才」，透過建立多元的參與機制，將在地居民與外來關係人口緊密連結，這也與亞洲大學長期投入社區營造與地方創生的人才培育目標不謀而合。
二、結合PBL課程與在地治理，讓青年學子成為改變城鎮的行動者
為將創生理念向下扎根，三島町積極推動青年參與公共事務，不僅在與台灣雲林樟湖國中小的跨國連線交流中導入「問題導向學習（PBL）」，過去更曾舉辦「次世代議會」，讓國中生直接進入町議會向町長質詢、提案，並由公所團隊協助落實執行，例如採納小學生提案製作特色扭蛋於道路驛站（道の駅）展售。未來三島町也期望打破傳統流於形式的海外修學旅行，與台灣學界展開深度的線上共學與實地企劃，強化台日學子的實質連結。
三、環境優先於觀光：融合「環境、工藝技術與廣域串聯」的深度體驗
三島町擁有自繩文時代流傳至今的國家級傳統編織工藝及知名「會津桐」資源，在觀光發展上，當地堅持「環境優先於觀光」的原則，目前正與日本環境省合作推動保護暗空環境的「星空旅遊」與農泊體驗測試，同時，三島町突破單點旅遊思維，串聯鄰近市町村的歷史文化脈絡，將冬季高達兩層樓的豪雪雪牆景觀結合鐵道與自駕路線，轉化為具高度吸引力的滯留型深度旅遊體驗。
四、推動「三島町與台灣跨領域合作」，促成台日跨領域化學變化
回顧過去的交流歷程，台灣的大學實習生曾赴三島町駐點，與在地工匠、長輩共同生活並參與祭典，與居民建立起宛如親生孫輩般的深厚情誼。在此穩固基礎上，亞洲大學與三島町思考「跨領域學習合作」的可行性。未來預計串聯更多團隊，聯合辦理工作坊與田野調查研究。
參與交流的亞大室設系王志華老師表示：「將真實的城鎮作為實踐基地，能讓台日年輕學子與地方職人在共同解決地方再活化課題的過程中一起成長，並開拓國際視野。」未來亞洲大學將持續扮演相關交流的重要橋樑，透過跨國、跨校與跨領域的產官學合作，為兩地的地方創生與設計教育注入嶄新動能。
圖說：與會交流夥伴合影
圖說：三島町課長分享目前現在推動想法
圖說：亞大王志華老師(左1)與三島町團隊合影