室設系7+1實習中期中分享交流。同學間-滿滿實務學習成長
撰稿:劉師源、王志華老師
亞洲大學室內設計學系從創系開始，希望同學們在求學的過程，能夠學以致用，能夠在畢業之前，把相關的專業知識、實務經驗能夠有一個完整的學習制度，因此創立了7+1分流實習課程，讓同學們在大三的時候，依據組別、意願與室內設計相關公司進行媒合，進而進行完整的實習周次。
所以在這過程中，同學們於大一、大二的專業與設計相關課程中，除了累積自己的創意設計能量外，也需要強化自身在數位化科技、製圖、繪圖的能力與能量，才能在大三進入實務界實習之前有所發揮。在今年度共有23間實習公司提供實習機會，讓同學們能夠從第一周開始進行實習，於本周第9周回到學校進行分享報告。
設計的學習是需要持續累積的，同學們依照順序進行上台分享，分享內容包含了實習的過程、出缺席的狀況、參與所學的感想…等等；在聽取學生的報告之後，劉師源老師表示：同學們在實習的過程中，除了依據實習公司的規定去做以外，更重要的是如何能夠從旁學習、觀察到室內設計中的許多小細節，例如：造型天花板雖然可以增加空間感，但是在工地現場是如何放樣、施作？這些工地工班有時候都是不會教的，而是需要同學們主動觀察、提問與討論才能獲得。
在發表過程中，許多同學也表示，雖然學校學習很多，但是在實務界因應不同的設計公司，仍有些許的差異，當中本次實習走向國際化，在日本THIS ONE 株式会社學習的KODAMA YUKINA同學表示：因為國情不一樣，所以在程式的應用上也會不同，但是公司願意一步步來教導，讓同學收穫很多；蔡皓丞同學表示在實習過程發現到，設計圖說定稿前，一定要再三確認工地現況，才能夠精準的進行現場施工。所以在整體的發表過程，同學們分享著在實習過程的種種，包含了繪圖、製圖、工地現場的經驗、完工攝影的學習等等，使得許多同學更加期待在未來的幾週能夠更加精進成長。
撰稿:劉師源、王志華老師
亞洲大學室內設計學系從創系開始，希望同學們在求學的過程，能夠學以致用，能夠在畢業之前，把相關的專業知識、實務經驗能夠有一個完整的學習制度，因此創立了7+1分流實習課程，讓同學們在大三的時候，依據組別、意願與室內設計相關公司進行媒合，進而進行完整的實習周次。
所以在這過程中，同學們於大一、大二的專業與設計相關課程中，除了累積自己的創意設計能量外，也需要強化自身在數位化科技、製圖、繪圖的能力與能量，才能在大三進入實務界實習之前有所發揮。在今年度共有23間實習公司提供實習機會，讓同學們能夠從第一周開始進行實習，於本周第9周回到學校進行分享報告。
設計的學習是需要持續累積的，同學們依照順序進行上台分享，分享內容包含了實習的過程、出缺席的狀況、參與所學的感想…等等；在聽取學生的報告之後，劉師源老師表示：同學們在實習的過程中，除了依據實習公司的規定去做以外，更重要的是如何能夠從旁學習、觀察到室內設計中的許多小細節，例如：造型天花板雖然可以增加空間感，但是在工地現場是如何放樣、施作？這些工地工班有時候都是不會教的，而是需要同學們主動觀察、提問與討論才能獲得。
在發表過程中，許多同學也表示，雖然學校學習很多，但是在實務界因應不同的設計公司，仍有些許的差異，當中本次實習走向國際化，在日本THIS ONE 株式会社學習的KODAMA YUKINA同學表示：因為國情不一樣，所以在程式的應用上也會不同，但是公司願意一步步來教導，讓同學收穫很多；蔡皓丞同學表示在實習過程發現到，設計圖說定稿前，一定要再三確認工地現況，才能夠精準的進行現場施工。所以在整體的發表過程，同學們分享著在實習過程的種種，包含了繪圖、製圖、工地現場的經驗、完工攝影的學習等等，使得許多同學更加期待在未來的幾週能夠更加精進成長。
圖1 實習同學分享與老師講評
圖2 實習同學心得分享
圖3 實習分享後合影
圖4 實習同學分享過程
