撰稿人：周傳文
亞洲大學、中醫大系統學校「中亞聯大」網路成癮防治中心，與教育部國民及學前教育署合作，舉辦「2025青少年幸福不迷網：三天兩夜無網路住宿心理營隊」活動，透過豐富的課程與活動，引導青少年「戒手機」健康上網；家長也加入研習課程，學習如何與孩子共同面對網路使用的教養挑戰。周傳文老師負責帶領學生體驗結合設計思考與創意發想課程，透過實作引導學生認識創新方法，並培養面對問題時的解決能力。活動中，周傳文老師以「設計思考」及「SCAMPER創新法」為核心，引導學生以發散與收斂思維進行創意思考。學生們透過觀察、訪談與實作，從日常物品出發，挑戰設計冰棒棍創意結構和紙飛機創新改造任務。課程中不僅強調從失敗中學習，還鼓勵學生大膽嘗試、快速修正，體現「早點失敗，早點成功」的精神。
在實作過程中，學生們分組運用設計思考五步驟——同理、定義、發想、製作原型、測試，針對特定題目提出創新解決方案。部分學生將紙飛機結合多段可變機翼設計，另有團隊以冰棒棍建構出無需膠水即可自立的橋樑結構，展現出高度的創意與技術力。
不少參與學生表示，此次活動讓他們深刻體會到課堂理論與實務操作的結合差異，更理解創意思考在生活與設計領域的重要性。一位學生分享：「從單純的動手做中，學會了觀察問題、找出最佳解決策略，對未來想投入設計與創新產業有很大幫助。」
亞大室設系持續推動產學接軌及實務教育，透過類似營隊活動，強化學生的創新力與問題解決能力，為未來職涯發展奠定堅實基礎。
圖說-周老師和學生一起挑戰冰棒棍架構
圖說-同學們以無膠水冰棒棍架構挑戰承重
圖說-周老師和學生合影留念
