113年亞大室設系【大專生研究計畫掌握AI新趨勢】獲國科會肯定多件計畫通過
撰稿人：劉師源
亞洲大學室內設計學系掌握AI新趨勢，獲得全臺灣在建築/室設相關系所中大專學生研究計畫補助【獲得計畫件數第一】！
國科會日前公告大專學生研究計畫申請案核定名單，亞洲大學今年在國科會「113年度補助大專學生研究計畫」共有90案通過申請。亞大學生在全校優秀老師的帶領下，對於專業和跨領域學習抱持著濃厚興趣，也在專題研究中嶄露頭角。
國科會為培育基礎科學、應用科學、人文社會科學之優秀研究人才，設立國科會補助大專學生研究計畫，鼓勵大專學生投入主題研究，每件計畫補助4萬8千元的研究經費，亦有補助至多2萬元耗材費。大專學生研究計畫是培養學生獨立思考與研究創作能力，研究計畫的成功通過，不僅為學生們提供了寶貴的研究經驗，也為他們未來的學術和職業生涯增添了亮點。大專生研究計畫審查項目包括：研究主題的重要性、研究方法及步驟的可行性、學生相關學科成績、指導教授學術研究及指導能力等。亞洲大學持續支持學生進行創新的研究，期望除了為學術界與產業發展做出貢獻獲得迴響之外，並期許研究計畫能帶來更多突破性的研究發現與成果，為國家與社會帶來更多正面性的影響。
113年亞大室內設計學系獲得全臺灣在建築及室內空間設計相關系所中，國科會大專學生研究計畫補助【獲得計畫件數第一】！榮獲四件計畫的補助，通過率三成以上。通過研究計畫學生、研究計畫名稱及指導教授，如圖所示。室設系積極鼓勵學生運用學校資源及師長熱心指導，積極研究探索，可充實求學內涵增進專業基礎，才能在未來展現好成績。
指導教授 施勝誠表示，高以薰同學研究計畫『傳統與AI輔助的室內設計設計流程之比較：以二年級學生為對象』，主要研究目前尚未有充分的研究探討生成式AI這樣的輔助工具對於學生的設計流程、創意發展、學習方法、效率與品質等有何影響與轉變。因此研究藉由一般實驗研究法，比較「傳統學生設計流程」與「AI輔助設計流程」的差異與優缺點。
指導教授 劉師源表示，陳品臻同學研究計畫『室內設計專業課程導入生成式AI技術之學習成效研究』，主要探討因AI技術發展是時代趨勢，於大學專業課程為了促使學生未來能與產業趨勢迅速接軌，亦開始透過專業課程設計將生成式AI技術導入應用。研究主要瞭解目前室內設計專業課程導入生成式AI技術之學習成效，以及業界專家的意見及看法，以獲得符合室內設計業界的專業能力期待。
指導教授 王志華表示，蔡宛諭同學研究計畫『青年回鄉創生之關係網絡發展模式研究-以雲林縣為例』，主要探討青年為了就學、工作而離鄉背井，使得偏鄉人口高齡化現象產生，人口過度移往都市造成城鄉失衡現象；因此如何讓青年能有機會好好活用？如何讓資源能有加乘的效益產生？將透過文獻資料蒐集及訪談，了解雲林縣的青年社群的夥伴彼此間的關係網絡，如何發展建立。
指導老師 詹鎔瑄表示，林妤軒同學研究計畫『參加永續設計競賽對於永續環境認知、態度和行為的影響』，主要為透過設計競賽的參加與否對研究對象進行調查，問卷調查將於競賽後進行，焦點團體訪談則在競賽作品繳交後進行。預期提供相應的結論和實踐建議，結果將有助於推動永續環境教育和設計競賽的發展，促進大學生對永續環境的關注與參與。
亞大室內設計學系持續鼓勵對學術研究有興趣的學生投入研究，提供機會及資源，積極鼓勵學生參加國科會大專生研究計畫，學生自發性從對身邊有興趣事物深入研究，開發大專生科研創作潛能，提升系所學術研究風氣。學生獲得國科會補助後，每件研究計畫能【獲得國科會8個月、每個月6千元補助、總計高達4萬8千元】，提供同學在考慮是否繼續念研究所進修前的準備，或能與職場實務結合，更具就業競爭力。
撰稿人：劉師源
亞洲大學室內設計學系掌握AI新趨勢，獲得全臺灣在建築/室設相關系所中大專學生研究計畫補助【獲得計畫件數第一】！
國科會日前公告大專學生研究計畫申請案核定名單，亞洲大學今年在國科會「113年度補助大專學生研究計畫」共有90案通過申請。亞大學生在全校優秀老師的帶領下，對於專業和跨領域學習抱持著濃厚興趣，也在專題研究中嶄露頭角。
國科會為培育基礎科學、應用科學、人文社會科學之優秀研究人才，設立國科會補助大專學生研究計畫，鼓勵大專學生投入主題研究，每件計畫補助4萬8千元的研究經費，亦有補助至多2萬元耗材費。大專學生研究計畫是培養學生獨立思考與研究創作能力，研究計畫的成功通過，不僅為學生們提供了寶貴的研究經驗，也為他們未來的學術和職業生涯增添了亮點。大專生研究計畫審查項目包括：研究主題的重要性、研究方法及步驟的可行性、學生相關學科成績、指導教授學術研究及指導能力等。亞洲大學持續支持學生進行創新的研究，期望除了為學術界與產業發展做出貢獻獲得迴響之外，並期許研究計畫能帶來更多突破性的研究發現與成果，為國家與社會帶來更多正面性的影響。
113年亞大室內設計學系獲得全臺灣在建築及室內空間設計相關系所中，國科會大專學生研究計畫補助【獲得計畫件數第一】！榮獲四件計畫的補助，通過率三成以上。通過研究計畫學生、研究計畫名稱及指導教授，如圖所示。室設系積極鼓勵學生運用學校資源及師長熱心指導，積極研究探索，可充實求學內涵增進專業基礎，才能在未來展現好成績。
指導教授 施勝誠表示，高以薰同學研究計畫『傳統與AI輔助的室內設計設計流程之比較：以二年級學生為對象』，主要研究目前尚未有充分的研究探討生成式AI這樣的輔助工具對於學生的設計流程、創意發展、學習方法、效率與品質等有何影響與轉變。因此研究藉由一般實驗研究法，比較「傳統學生設計流程」與「AI輔助設計流程」的差異與優缺點。
指導教授 劉師源表示，陳品臻同學研究計畫『室內設計專業課程導入生成式AI技術之學習成效研究』，主要探討因AI技術發展是時代趨勢，於大學專業課程為了促使學生未來能與產業趨勢迅速接軌，亦開始透過專業課程設計將生成式AI技術導入應用。研究主要瞭解目前室內設計專業課程導入生成式AI技術之學習成效，以及業界專家的意見及看法，以獲得符合室內設計業界的專業能力期待。
指導教授 王志華表示，蔡宛諭同學研究計畫『青年回鄉創生之關係網絡發展模式研究-以雲林縣為例』，主要探討青年為了就學、工作而離鄉背井，使得偏鄉人口高齡化現象產生，人口過度移往都市造成城鄉失衡現象；因此如何讓青年能有機會好好活用？如何讓資源能有加乘的效益產生？將透過文獻資料蒐集及訪談，了解雲林縣的青年社群的夥伴彼此間的關係網絡，如何發展建立。
指導老師 詹鎔瑄表示，林妤軒同學研究計畫『參加永續設計競賽對於永續環境認知、態度和行為的影響』，主要為透過設計競賽的參加與否對研究對象進行調查，問卷調查將於競賽後進行，焦點團體訪談則在競賽作品繳交後進行。預期提供相應的結論和實踐建議，結果將有助於推動永續環境教育和設計競賽的發展，促進大學生對永續環境的關注與參與。
圖1. 室設系獲得全臺在建築及室內空間設計相關系所中，國科會大專學生研究計畫補助件數第一！
亞大室內設計學系持續鼓勵對學術研究有興趣的學生投入研究，提供機會及資源，積極鼓勵學生參加國科會大專生研究計畫，學生自發性從對身邊有興趣事物深入研究，開發大專生科研創作潛能，提升系所學術研究風氣。學生獲得國科會補助後，每件研究計畫能【獲得國科會8個月、每個月6千元補助、總計高達4萬8千元】，提供同學在考慮是否繼續念研究所進修前的準備，或能與職場實務結合，更具就業競爭力。
