撰稿者：周傳文

       隨著現代生活品質的提升，室內設計逐漸從美學與功能層面深化到對聲環境舒適性及專業功能需求的全面探索。亞洲大學致力於將此趨勢融入課程與實務教育中，積極推動學生參與產學合作計畫。特別是在一些高需求場域，聲學設計與優化已成為空間規劃的核心技術之一。透過將聲學理論與工程應用相結合，培養學生掌握創造高品質聲環境的能力，讓他們在學習期間就能參與專業場域的實作與數據分析，為未來專業發展奠定堅實基礎。

       亞大畢業生近年來在許多行業的就業率都逐步攀升，除了求學期間就提供學生校外實習規劃，校方也致力於推廣產學合作，讓學生可以提前實踐課堂上所學的知識與技能。近日周傳文老師帶領室設系學生前往台南市新化演藝廳，參與演藝廳大廳結構與空間工程檢測驗收工作，這也是系上推動產學合作計畫的一部分。藉由量測儀器操作及現場觀測、數據分析，讓學生在實地參與中加深了對專業理論的理解，體驗工程實務的真實挑戰。

       專案執行過程中，由老師指導學生們使用雷射測距儀執行空間量測與構造規格的紀錄，並協助以頻譜分析儀及無指向性揚聲器來分組分析數據，協力擷取必要數據，以作為後續驗收報告製作使用。同時，他們還觀摩了室內聲學結構的聲能吸收設計、密封處理與制振材安裝等施作細節，並與施工人員進行交流，了解現場作業的實際需求與考量。這種校園外的學習形式，讓學生更直觀地認識到理論應用的靈活性與現場環境的影響。

       周傳文老師表示，結合產學合作計畫，不僅讓學生認識室內聲場專業設計技術，更能體會到實務對於職場能力的全面要求。參與量測的大四學生則表示：「這次經驗讓我不僅強化專業能力，也更加確定未來希望投身空間規劃設計的領域。」透過產學合作計畫，亞大室設系有效縮短了學界與業界之間的距離，學生得以更早接觸職場所需技能，替未來的專業發展奠定堅實基礎。

圖說：周老師指導學生使用檢測設備

圖說：室設系學生藉由產學合作計畫實際參與案場

圖說：學生從旁紀錄設備操作與數據分析流程