室设系7+1实习中期中分享交流。同学间-满满实务学习成长
撰稿:刘师源、王志华老师
亚洲大学室内设计学系从创系开始，希望同学们在求学的过程，能够学以致用，能够在毕业之前，把相关的专业知识、实务经验能够有一个完整的学习制度，因此创立了7+1分流实习课程，让同学们在大三的时候，依据组别、意愿与室内设计相关公司进行媒合，进而进行完整的实习周次。
所以在这过程中，同学们于大一、大二的专业与设计相关课程中，除了累积自己的创意设计能量外，也需要强化自身在数码化科技、制图、绘图的能力与能量，才能在大三进入实务界实习之前有所发挥。在今年度共有23间实习公司提供实习机会，让同学们能够从第一周开始进行实习，于本周第9周回到学校进行分享报告。
设计的学习是需要持续累积的，同学们依照顺序进行上台分享，分享内容包含了实习的过程、出缺席的状况、参与所学的感想…等等；在听取学生的报告之后，刘师源老师表示：同学们在实习的过程中，除了依据实习公司的规定去做以外，更重要的是如何能够从旁学习、观察到室内设计中的许多小细节，例如：造型天花板虽然可以增加空间感，但是在工地现场是如何放样、施作？这些工地工班有时候都是不会教的，而是需要同学们主动观察、提问与讨论才能获得。
在发表过程中，许多同学也表示，虽然学校学习很多，但是在实务界因应不同的设计公司，仍有些许的差异，当中本次实习走向国际化，在日本THIS ONE 株式会社学习的KODAMA YUKINA同学表示：因为国情不一样，所以在程式的应用上也会不同，但是公司愿意一步步来教导，让同学收获很多；蔡皓丞同学表示在实习过程发现到，设计图说定稿前，一定要再三确认工地现况，才能够精准的进行现场施工。所以在整体的发表过程，同学们分享着在实习过程的种种，包含了绘图、制图、工地现场的经验、完工摄影的学习等等，使得许多同学更加期待在未来的几周能够更加精进成长。
撰稿:刘师源、王志华老师
亚洲大学室内设计学系从创系开始，希望同学们在求学的过程，能够学以致用，能够在毕业之前，把相关的专业知识、实务经验能够有一个完整的学习制度，因此创立了7+1分流实习课程，让同学们在大三的时候，依据组别、意愿与室内设计相关公司进行媒合，进而进行完整的实习周次。
所以在这过程中，同学们于大一、大二的专业与设计相关课程中，除了累积自己的创意设计能量外，也需要强化自身在数码化科技、制图、绘图的能力与能量，才能在大三进入实务界实习之前有所发挥。在今年度共有23间实习公司提供实习机会，让同学们能够从第一周开始进行实习，于本周第9周回到学校进行分享报告。
设计的学习是需要持续累积的，同学们依照顺序进行上台分享，分享内容包含了实习的过程、出缺席的状况、参与所学的感想…等等；在听取学生的报告之后，刘师源老师表示：同学们在实习的过程中，除了依据实习公司的规定去做以外，更重要的是如何能够从旁学习、观察到室内设计中的许多小细节，例如：造型天花板虽然可以增加空间感，但是在工地现场是如何放样、施作？这些工地工班有时候都是不会教的，而是需要同学们主动观察、提问与讨论才能获得。
在发表过程中，许多同学也表示，虽然学校学习很多，但是在实务界因应不同的设计公司，仍有些许的差异，当中本次实习走向国际化，在日本THIS ONE 株式会社学习的KODAMA YUKINA同学表示：因为国情不一样，所以在程式的应用上也会不同，但是公司愿意一步步来教导，让同学收获很多；蔡皓丞同学表示在实习过程发现到，设计图说定稿前，一定要再三确认工地现况，才能够精准的进行现场施工。所以在整体的发表过程，同学们分享着在实习过程的种种，包含了绘图、制图、工地现场的经验、完工摄影的学习等等，使得许多同学更加期待在未来的几周能够更加精进成长。
图1 实习同学分享与老师讲评
图2 实习同学心得分享
图3 实习分享后合影
图4 实习同学分享过程
