撰稿人：王志华、刘师源
亚洲大学室内设计学系第十届大四毕业设计期末评图(24日)圆满落幕，本届毕业生在设计的操作过程，不仅在空间创意与数码科技应用上有相当的成长，更以极致精细的实体模型与严谨的设计议题，在全球永续与科技的规范下，以「生态永续、科技材料、文化再生」等三大趋势，充分展现亚大室设学子接轨业界、放眼对街国际的坚强实力可能。面对全球气候变迁与环境永续议题，刘师源老师表示：林韵文与张宜蓁同学的作品「声生不息」打破「只能听、只能读」的框架，让设计成为提供更包容的资讯与互动方式，减少孤立感，提升社会友善度，让人人都能自由参与公共生活，该设计巧妙地将空间创意转译成为教育理念植入社会弱势的的缝隙中，透过细腻的空间配置与自然光影引导，创造出人与社会和谐共存的场域。
在数码科技与创新材质的运用上，学生的表现同样令人激赏，曾祥铭、廖艺凯同学的「台湾车聚次文化空间转译」，大胆挑战车聚空间的不足和反转负面形象，将设计放在合规车道和以贩售咖啡等商品，生活圈结合，提供车聚人一个友善空间，建构出层次丰富且逻辑严密的系统空间，并展现了强大的数码建模与空间组织能力。
亚大室设系施胜诚主任表示：亚大室设系的学生不仅专注于视觉美学，更深入探讨空间与人类心理的互动，透过自然景观为高压族群打造情绪复原的疗癒空间；魏曼琳、陈语倩的「依伴」，则针对社会住宅提出人与宠物共生的创新模式，学生们在设计中灵活运用了环境心理与感知体验的概念，让空间设计成为解决当代社会疏离感的温暖力量。
王志华老师表示：亚大室设培育「跨域解决问题」的设计菁英，学生在「模型制作精度」与「跨领域思维」上皆具备了直接投入职场的即战力的可能，同学不仅拥有丰富的设计量能，也能引导同学从社会真实需求出发，运用设计力解决问题。
「我们的学生不只是在画图，他们是在定义未来的空间样貌。」亚洲大学室内设计学系诚挚欢迎对空间美学、社会创新有抱负的高中职学子加入！
图说：评图过程的师生大合照 图说：评图过程的的相互交流
图说：同学报告过程 图说：评图老师与同学的相互讨论与交流
图说：相关设计海报 图说：同学制作相关模型
图说：同学报告过程 图说：评图老师与同学的相互讨论与交流
图说：相关设计海报 图说：同学制作相关模型
