撰稿者：王志华、李昀叡
设计能力的养成与学习，往往需要多元的练习与操作过程，才能让学习者能够有更广的思路与创作可能。本次透过设计史课程在王志华老师和李昀叡老师合授的过程，除了让学生理解设计的脉络以外，李昀叡老师更为了让同学们切身理解各时代作品的笔触与颜料叠加出来的厚度与力量，鼓励同学们走出教室，前往美术馆或博物馆观赏真迹，面对面地近距离观赏名画。
在观赏的过程中，学生们不只要选出最能让自己共鸣或感动的作品，还要在充分理解其时代与设计风格后，临摹或创造出所于自己的作品。同学们的作品于室内设计学系教室展出，在互相观摩的同时，还能为自己喜爱的作品给予人气投票。施胜诚主任在致词时表示，作为室内设计师，能够为室内空间挑选风格适合的艺术作品是相当重要。施主任也勉励同学们即使不能成为绘画大师，也必须要培养出专业的鑑赏能力，并颁发优胜奖牌与奖品。
获得优胜的廖雅亭同学表示，自己的作品是在廖继春的<<阿里山云海>>的基础上，加入课程中所教授的日本浮世绘画家葛饰北斋创作的木刻版画<<神奈川冲浪里>>创作而成。作品集合两家所长，展现出了缤纷的色彩与细腻的笔触，获得现场同学们的一致好评。
李昀叡老师表示这次参与课程的同学多数对于多元的学习方式表示认同，更因为近距离观赏作品不只能得到不同于平面与电子媒体的感动，还能在和同学们结伴同行的过程中，联系情感与交换关于设计的意见，是大学生涯中值得回忆的活动。
图说 设计史课程邀请同学们前往美术馆或博物馆观览真迹
图说 同学们于作品旁标示原图与作品介绍
图说 同学们互相观摩并给予评价
图说 同学们上台介绍自己的作品
图说 认真听讲的同学们
图说 获得佳作的同学们
图说 获得佳作的同学们
图说 施胜诚主任颁发优胜奖牌与奖品
图说 获得优胜的廖雅亭同学作品
图说 获得优胜的廖雅亭同学作品
